Задачи: Образовательная: Формировать умение лепить животных, выделять основные части изображаемого объекта. Развивающая: Развивать умение делить пластилин на необходимое количество частей, определять их размер и форму, работать по схеме. Воспитывающая: Воспитывать интерес к работе с пластилином, вызывать положительные эмоции от процесса работы и его результата. Мальчики и девочки хорошо постарались при лепке собак. Ребята не забывали сохранять пропорции тела и …
Цель: формирование умения рисовать салют. Образовательные: воспитывать у детей патриотические чувства, чувства гордости за свою Родину. Учить детей отражать в рисунке впечатления от праздника. Учить создавать композицию рисунка, располагая внизу дома или кремлевскую башню, а вверху- салют. Учить образной оценке рисунков Развивающие: Развивать художественное творчество, эстетическое восприятие. На разные праздники, особенно в День победы мы …
Не так давно мы встречали самый торжественный, радостный и светлый праздник — День Победы! Каждый год мы ждем этот великий день! День Победы — это не просто праздник. В этот день закончилась война, которая длилась целых 4 года. Война эта была самой страшной и жестокой, но наши солдаты выстояли в борьбе с фашистами и одержали …
Земля – матушка, наш родной дом, и как в своем доме мы должны поддерживать порядок, так и на земле будем вместе наводить чистоту. Здравствуй небо голубое, Здравствуй солнце золотое, Здравствуй матушка — Земля, Здравствуйте мои друзья. Мы с «жемчужинами» в своих рисунках показали, как бережем и охраняем тот дом, в котором живем. И Вам советуем …
Цель: Учить детей видеть красоту природы через средства изобразительной деятельности, а также музыку и поэзию. Задачи: Закреплять представления детей о характерных признаках весны. Активизировать речь детей, уточняя и систематизируя представления о характерных признаках весны. Обогатить словарь детей словами «пейзаж», «изображение». Развивать образное восприятие, воображение, творчество, мелкую моторику, зрительное и слуховое внимание.
Каждое занятие на физкультуре у нас начинается с разминки. Дети выполняют доступные и несложные, в техническом отношении, движения телом и его частями, которые необходимы для своевременного развития организма. Так «жемчужины» заряжаются энергией на целый день!
На физкультуре, совместно с инструктором, знакомимся с новыми упражнениями со скакалкой. Эти упражнения направлены на развитие координации движений, выносливости, а главное они укрепляют мускулатуру тела и заряжают позитивом на весь день.
Узоры в дымковских игрушках не случайные, а традиционные. «Много-много лет назад мастерицы стали расписывать свои игрушки кругами, прямыми и волнистыми линиями. Такие узоры всем понравились, полюбились. Эти мастерицы научили других мастериц – своих дочек и внучек, а те своих дочек. И в наши дни мастерицы в селе Дымково продолжают расписывать игрушки так, как это делали их бабушки и прабабушки». …
Задачи: Учить детей создавать образную картину, применяя полученные ранее навыки: срезание углов у прямоугольников, вырезывание других частей корабля и деталей разнообразной формы. Упражнять в вырезывании одинаковых частей из бумаги, сложенной гармошкой. Закреплять умение красиво располагать изображения на листе. Развивать воображение. Посмотрите, какие замечательные пароходы у нас получились! Пароходы готовы! Отправим их в плаванье! Отплывает пароход ы-ы-ы-ы …
Задачи: Развивать восприятие образа человека. Учить создавать в рисунке образ героя литературного произведения. Упражнять в изображении человека. Учить передавать в рисунке любимый литературный образ (пропорции фигуры, характерные особенности одежды, детали). Закреплять умение рисовать простым карандашом с последующим закрашиванием цветными карандашами. Отрабатывать навык аккуратного закрашивания. Развивать умение оценивать свои рисунки и рисунки сверстников. Кто стучится в дверь ко мне …